デジタル英語学習の世界市場:展開形態別(オンプレミス、クラウドベース)、ビジネスタイプ別(企業間取引(B2B)、企業対消費者(B2C))、エンドユーザー別(非学術学習者、学術学習者)、地域別 2024年-2032年

◆英語タイトル:Digital English Language Learning Market Report by Deployment Mode (On-premises, Cloud-based), Business Type (Business-to-Business (B2B), Business-to-Consumer (B2C)), End User (Non-academic Learners, Academic Learners), and Region 2024-2032

IMARCが発行した産業調査レポート(IMA05FE-Z3844)◆商品コード:IMA05FE-Z3844
◆発行会社(リサーチ会社):IMARC
◆発行日:2024年3月
◆ページ数:148
◆レポート形式:英語 / PDF
◆納品方法:Eメール
◆調査対象地域:世界、日本
◆産業分野:テクノロジー&メディア
◆販売価格オプション(消費税別)
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※本調査レポートは英文PDF形式であり、当サイトに記載されている概要および目次は英語を日本語に自動翻訳されたものです。レポートの詳細については、サンプルでご確認いただけますようお願い致します。

❖ レポートの概要 ❖

世界のデジタル英語学習市場規模は2023年に68億米ドルに達した。今後、IMARC Groupは、同市場が2024年から2032年の間に13.67%の成長率(CAGR)を示し、2032年までに222億米ドルに達すると予測している。同市場は、グローバル化と英語能力に対する需要の高まり、著しい技術進歩、デジタル・プラットフォームの比類なきアクセシビリティと柔軟性、デジタル・プラットフォームの費用対効果に対する意識の高まり、教育分野でのeラーニング導入の高まりなどを背景に急成長している。
デジタル英語学習市場の分析:
市場の成長と規模同市場は安定した成長を遂げており、その原動力となっているのは、個人的・職業的な場面での英語能力に対する需要の高まりである。また、教育業界におけるテクノロジー導入の増加が市場成長を後押ししている。
主な市場促進要因:市場成長に影響を与える主な促進要因としては、グローバル化、特にビジネスや教育分野での国際コミュニケーションにおける英語の必要性が挙げられる。さらに、デジタルプラットフォームのアクセシビリティ、柔軟性、費用対効果に関する急速な技術進歩と意識の高まりが、市場成長を促進している。
技術の進歩:パーソナライズされたインタラクティブな体験を提供する人工知能(AI)と音声認識における最近の技術革新が、市場の成長を支えている。また、モバイル技術やアプリベースの学習プラットフォームの普及も成長を促す要因となっている。
産業用途:同市場は、個人学習者から教育機関、従業員の語学力向上を目指す企業まで、幅広いユーザーにサービスを提供している。さらに、デジタル・プラットフォームは、学校や大学のカリキュラム、企業の研修プログラムに組み込まれつつある。
主な市場動向:主な市場動向としては、拡張性、費用対効果、アクセスのしやすさから、クラウドベースのソリューションへのシフトが進んでいることが挙げられる。さらに、学習コンテンツのパーソナライゼーションとゲーミフィケーションが市場の成長を支えている。
地理的動向:アジア太平洋地域は、経済発展と英語力を重視する教育改革により市場をリードしている。その他の地域も、移民受け入れや専門能力開発ニーズによって大きな伸びを示している。
競争環境:同市場は競争が激しく、主要プレーヤーは技術革新、製品提供の拡大、戦略的パートナーシップに注力している。また、多様な言語・文化的ニーズに対応するため、グローバル展開とローカライゼーションにも力を入れている。
課題と機会:同市場は、多様な学習者のニーズへの対応、データプライバシーへの懸念、急速な技術変化への対応など、さまざまな課題に直面している。しかし、新興市場への急速な進出やアダプティブ・ラーニング・テクノロジーの開発が、市場成長の新たな機会を生み出している。

デジタル英語学習市場の動向:
急速なグローバル化と英語能力に対する需要の高まり

グローバル化は、世界中で英語能力に対する需要を増幅させる極めて重要な役割を果たしている。これに伴い、デジタル英語学習プラットフォームは、キャリアアップを目指す専門家から海外での教育機会を目指す学生まで、多様な利用者に対応している。さらに、多国籍企業や国際的な協力関係、世界的な貿易交渉における英語能力の需要が広がっていることも、市場の成長に寄与している。さらに、英語で行われる国際会議、シンポジウム、セミナーの数が増加しており、参加者は英語に精通している必要があることも、市場の成長を支えている。さらに、英語を母国語としない国々で英語を学び、グローバルなビジネスチャンスを引き出そうという動きが出てきていることも、市場の成長を後押ししている。

著しい技術進歩

人工知能(AI)、機械学習(ML)、高度な音声認識などの最先端技術は、言語の教育・学習方法に革命をもたらしている。AIやMLアルゴリズムは、個人のスキルレベルや学習スタイルに適応することでパーソナライズされた学習体験を提供し、学習者が圧倒されることも、課題不足に陥ることもなく、より効果的で魅力的な学習環境を育む。さらに、音声認識技術により、新しい言語を習得するために重要な発音矯正をリアルタイムで行うことができます。さらに、言語学習における仮想現実と拡張現実(VR/AR)の統合は、学習者を現実的でインタラクティブな環境に没入させ、学習をより魅力的で効果的なものにし、市場の成長を後押ししている。さらに、ビッグデータ分析が利用可能になり、教育者や開発者が学習パターンと結果を理解できるようになったことも、市場の成長を後押ししている。

デジタル・プラットフォームの比類なきアクセシビリティと柔軟性

デジタル英語学習に対する需要の急増は、その比類のないアクセシビリティと柔軟性によるものであり、市場の成長を後押ししている。デジタル・プラットフォームにより、学習者はインタラクティブなレッスン、ビデオ・チュートリアル、ライブの個人指導セッションなど、幅広いリソースに自分のデバイスからアクセスすることができる。この柔軟性は、従来の語学クラスに通うことが困難な社会人や学生など、多忙なスケジュールを抱える個人にとって非常に有益である。さらに、デジタル学習プラットフォームは、多様な学習スタイルや習熟度レベルに対応しており、英語学習をより包括的なものにしています。その上、柔軟性があるため、個人のライフスタイルに適応しやすいだけでなく、より一貫した中断のない学習が可能になります。

デジタル・プラットフォームの費用対効果に対する意識の高まり

デジタル・プラットフォームの費用対効果は、市場成長を促進する重要な要因である。デジタル学習プラットフォームは、品質に妥協することなく、より手頃な価格のソリューションを提供する。教科書やワークブックのような物理的な教材が不要になり、製造・流通コストが削減される。さらに、デジタル・プラットフォームは拡張性の高い技術を採用していることが多く、費用を増やすことなく多数のユーザーにサービスを提供できる。この拡張性は学習者のコスト削減につながり、英語教育をより多くの人が利用しやすいものにする。これに加えて、多くのデジタル英語学習プラットフォームは、さまざまな予算や学習ニーズに対応するため、無料のベーシック版やプレミアム購読など、さまざまな価格オプションを提供している。さらに、多くのデジタル・プラットフォームが提供する生涯アクセスや継続的なアップデートにより、学習者は投資から長期的な価値を得ることができます。

教育セクターにおけるeラーニング導入の増加

教育カリキュラムへのデジタル英語学習ツールの統合は、市場成長を促進する重要な要因である。この傾向は、世界中の雇用市場で英語力が重要なスキルとして認識されていることが大きな要因となっている。学校や大学などの教育機関では、国際的な競争環境に対応するための準備として英語の重要性を認識するようになっている。これに伴い、デジタル学習ツールは語学教育に革新的なアプローチを提供している。クイズやゲーム、継続的なフィードバックなど、インタラクティブな要素が盛り込まれており、従来の学習方法と比較して、より魅力的で効果的な学習が可能です。さらに、多くの場合、アダプティブ・ラーニング・テクノロジーが搭載されており、各生徒の習熟度や学習ペースに合わせて学習体験をパーソナライズし、より効率的な上達を保証します。

デジタル英語学習業界のセグメンテーション
IMARC Groupは、2024年から2032年までの世界、地域、国レベルの予測とともに、市場各セグメントにおける主要動向の分析を提供しています。当レポートでは、導入形態、ビジネスタイプ、エンドユーザーに基づいて市場を分類しています。

展開モード別内訳

オンプレミス
クラウドベース

クラウドベースがシェアの大半を占める

本レポートでは、導入形態に基づく市場の詳細な分類と分析を行っている。これには、オンプレミス型とクラウド型が含まれる。報告書によると、クラウドベースが最大のセグメントを占めている。

クラウドベースの展開は、学習者がスマートフォン、タブレット、コンピュータなどのインターネット接続が可能なあらゆるデバイスからコンテンツにアクセスできる、比類のないアクセシビリティを提供するため、最大の市場シェアを占めている。さらに、クラウドベースのプラットフォームは拡張性が高いため、プロバイダーはコストの大幅な増加やパフォーマンスの低下を招くことなく、多数のユーザーに対応することが容易になる。このような拡張性は、英語スキルを求める多様で増え続けるグローバルな利用者に対応する上で不可欠である。さらに、クラウドベースのプラットフォームは、一般的にサブスクリプションモデルで運用されるため、オンプレミスのソリューションに比べて初期費用が低く抑えられることが多い。

オンプレミス型は、学習リソースをローカル・サーバーにホスティングすることを好む、または必要とするユーザーに対応する。その主な利点は、データとセキュリティの管理強化である。さらに、オンプレミス・ソリューションは、データがユーザー自身のITインフラストラクチャ内に保存されるため、より高度な保護を提供する。特に、厳しいデータ・セキュリティ・ポリシーを持つ組織や、特定のデータ居住要件がある地域で事業を行っている組織にとって、オンプレミス・ソリューションは非常に重要である。

ビジネスタイプ別内訳:

企業間(B2B)
企業対消費者(B2C)

本レポートでは、ビジネスタイプに基づく市場の詳細な分類と分析も行っています。これには企業間取引(B2B)と企業消費者間取引(B2C)が含まれます。

企業対企業(B2B)セグメントは、企業、教育機関、政府機関などの組織のニーズに対応している。特定の組織目的に合わせてカスタマイズされた語学学習ソリューションを提供している。さらに、B2Bセグメントでは、顧客の専門的または学術的な要件に沿った専門的なコンテンツの開発に重点を置いている。

企業対消費者(B2C)セグメントは、旅行、自己啓発、移住など、個人的な語学学習目的に重点を置いているのが特徴である。B2Cが提供するコンテンツは一般的に標準化されており、多様な学習ニーズや背景を持つ幅広い利用者に対応するように設計されている。さらに、B2Cプラットフォームのコンテンツには、基本的な語彙、文法、高度な会話スキルなど、さまざまな習熟度に対応した幅広いトピックが含まれることが多い。

エンドユーザー別の内訳:

非アカデミック学習者
アカデミック学習者

非学業学習者が主要市場セグメントを占める

本レポートでは、エンドユーザー別に市場を詳細に分類・分析している。これには、非学業学習者と学業学習者が含まれる。同レポートによると、非学業学習者が最大のセグメントを占めている。

非学術的学習者層が最大の市場シェアを占めており、正式な学業以外の様々な個人的・職業的理由で英語力を求める多様な個人グループを包含している。これには、キャリアアップやグローバルなビジネス環境での効果的なコミュニケーションを目指す専門家、英語圏社会へのより良い統合のために語学力を必要とする移民、旅行や文化探求、個人的な興味から英語学習を追求する個人などが含まれる。さらに、この層を対象としたデジタル英語学習プラットフォームのコンテンツと構成は、会話スキル、ビジネス英語、日常コミュニケーション、実社会のシナリオに焦点を当てた、柔軟で実用的なものが一般的です。

アカデミック学習者層は、学齢期の子どもから大学生まで、正式な教育に携わる学生や個人で構成される。この層は、学業上の要件を満たすため、標準化された英語能力試験の準備をするため、あるいは英語圏の国々で高等教育を受けるための英語学習に重点を置いている。さらに、このセグメント向けのデジタル英語学習ツールは、通常、教育カリキュラムや試験準備のニーズに合わせて構成されている。

地域別内訳:

北米
米国
カナダ
アジア太平洋
中国
日本
インド
韓国
オーストラリア
インドネシア
その他
ヨーロッパ
ドイツ
フランス
イギリス
イタリア
スペイン
ロシア
その他
ラテンアメリカ
ブラジル
メキシコ
その他
中東・アフリカ

アジア太平洋地域が市場をリードし、デジタル英語学習市場の最大シェアを占める

この調査レポートは、北米(米国、カナダ)、アジア太平洋地域(中国、日本、インド、韓国、オーストラリア、インドネシア、その他)、欧州(ドイツ、フランス、英国、イタリア、スペイン、ロシア、その他)、中南米(ブラジル、メキシコ、その他)、中東・アフリカを含む主要地域市場についても包括的な分析を行っている。報告書によると、アジア太平洋地域が最大の市場シェアを占めている。

アジア太平洋地域が最大の市場シェアを占めているのは、人口基盤が大きく、経済成長が著しいためである。さらに、同地域では、ビジネス、教育、グローバル・コミュニケーションのために英語力を重視する傾向が強まっており、これが市場成長に寄与している。これに加えて、キャリアの機会を増やし国際市場にアクセスするために英語能力を強く望む中間層の増加が、市場成長の触媒となっている。さらに、多くのアジア太平洋諸国では、英語力を重視する教育改革や政府の取り組みが進んでおり、これが市場成長をさらに後押ししている。

北米では、デジタル英語学習市場は、移民、専門能力開発の必要性、教育制度における言語学習の統合などの要因によって牽引されている。また、多国籍企業の存在やグローバルなビジネス・コミュニケーションの重視が市場成長に寄与している。このほか、学生の語学力を高めるため、学校や大学でデジタル英語学習ツールを取り入れる傾向が強まっていることも、市場成長の原動力となっている。

欧州のデジタル英語学習市場は、同地域の多言語的性質と第二言語としての英語の重要性によって特徴づけられる。これに加え、欧州連合(EU)が多言語教育を重視し、域内の学生や専門家の移動が活発なため、英語能力に対する強い需要が生まれ、市場の成長を後押ししている。

ラテンアメリカのデジタル英語学習市場は、同地域の世界経済との統合が進み、英語が経済発展のための重要なスキルであると認識されるようになったことが原動力となって成長している。さらに、若年層と社会人の両方における英語能力に対する需要の高まりが、市場の成長に寄与している。

中東・アフリカのデジタル英語学習市場は、都市化の進展、若者人口の増加、インターネットやモバイル接続の拡大など、いくつかの要因によって台頭しつつある。さらに、同地域の国々は経済の多様化とグローバルなプレゼンス向上に注力しており、英語力の重要性が高まっている。

デジタル英語学習産業における主要企業:
大手企業は、AI、ML、自然言語処理(NLP)などの先進技術を自社のプラットフォームに統合し、パーソナライズされた学習、リアルタイムのフィードバック、インタラクティブなコンテンツを提供することで学習体験を向上させるため、研究とイノベーションに投資している。さらに、大手企業はさまざまな市場セグメントに対応するために製品範囲を拡大している。これには、さまざまな年齢層、専門分野、習熟度レベルに特化したコースの開発や、ビジネス英語や試験対策コースのような新しい分野への進出が含まれる。さらに、教育機関、企業、政府などとパートナーシップを結び、コンテンツ開発、リーチの拡大、特定の市場や分野向けにカスタマイズされたソリューションの作成を支援している。

この市場調査レポートは、競争環境の包括的な分析を提供している。主要企業の詳細なプロフィールも掲載しています。同市場の主要企業には以下のようなものがある:

51Talk English International Inc.
Berlitz Corporation
Busuu (Chegg Inc.)
EF Education First Ltd.
インリングア・インターナショナル・リミテッド
リンゴダ社
ピアソン
Preply Inc.
Rosetta Stone Inc. (IXL Learning Inc.)
サナコ
VIPキッド
ヴォクシー
株式会社ヤブラ

(なお、これは主要プレイヤーの一部であり、完全なリストはレポートに記載されている)

最新のニュース
2023年7月、Berlitz Corporationは、マイクロソフト社からAIを活用した語学学習の向上が評価された。
2023年11月、Busuuは、より速く、より効果的に言語学習を支援するAI搭載のウェブ・モバイル・アプリケーションを発表。
2020年7月。EFエデュケーション・ファーストは、中国におけるEFキッズ&ティーンズのオンライン学習と学校ネットワークを拡大するため、ペルミラからの大規模投資を発表。

本レポートで扱う主な質問
世界のデジタル英語学習市場はこれまでどのように推移し、今後数年間はどのように推移するのか?
世界のデジタル英語学習市場における促進要因、阻害要因、機会は何か?
それぞれの促進要因、阻害要因、機会が世界のデジタル英語学習市場に与える影響は?
主要な地域市場とは?
最も魅力的なデジタル英語学習市場はどの国か?
展開モードに基づく市場の内訳は?
デジタル英語学習市場で最も魅力的な展開モードは?
ビジネスタイプに基づく市場の内訳は?
デジタル英語学習市場で最も魅力的なビジネスタイプは?
エンドユーザーに基づく市場の内訳は?
デジタル英語学習市場で最も魅力的なエンドユーザーは?
市場の競争構造は?
世界のデジタル英語学習市場における主要プレーヤー/企業は?


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❖ レポートの目次 ❖

1 序文
2 調査範囲と方法論
2.1 調査の目的
2.2 ステークホルダー
2.3 データソース
2.3.1 一次情報源
2.3.2 二次情報源
2.4 市場推定
2.4.1 ボトムアップ・アプローチ
2.4.2 トップダウンアプローチ
2.5 予測方法
3 エグゼクティブ・サマリー
4 はじめに
4.1 概要
4.2 主要業界動向
5 世界のデジタル英語学習市場
5.1 市場概要
5.2 市場パフォーマンス
5.3 COVID-19の影響
5.4 市場予測
6 導入形態別市場内訳
6.1 オンプレミス
6.1.1 市場動向
6.1.2 市場予測
6.2 クラウド型
6.2.1 市場動向
6.2.2 市場予測
7 ビジネスタイプ別市場
7.1 B2B(企業間取引)
7.1.1 市場動向
7.1.2 市場予測
7.2 企業対消費者(B2C)
7.2.1 市場動向
7.2.2 市場予測
8 エンドユーザー別市場
8.1 非学術学習者
8.1.1 市場動向
8.1.2 市場予測
8.2 アカデミック学習者
8.2.1 市場動向
8.2.2 市場予測
9 地域別市場内訳
9.1 北米
9.1.1 米国
9.1.1.1 市場動向
9.1.1.2 市場予測
9.1.2 カナダ
9.1.2.1 市場動向
9.1.2.2 市場予測
9.2 アジア太平洋
9.2.1 中国
9.2.1.1 市場動向
9.2.1.2 市場予測
9.2.2 日本
9.2.2.1 市場動向
9.2.2.2 市場予測
9.2.3 インド
9.2.3.1 市場動向
9.2.3.2 市場予測
9.2.4 韓国
9.2.4.1 市場動向
9.2.4.2 市場予測
9.2.5 オーストラリア
9.2.5.1 市場動向
9.2.5.2 市場予測
9.2.6 インドネシア
9.2.6.1 市場動向
9.2.6.2 市場予測
9.2.7 その他
9.2.7.1 市場動向
9.2.7.2 市場予測
9.3 欧州
9.3.1 ドイツ
9.3.1.1 市場動向
9.3.1.2 市場予測
9.3.2 フランス
9.3.2.1 市場動向
9.3.2.2 市場予測
9.3.3 イギリス
9.3.3.1 市場動向
9.3.3.2 市場予測
9.3.4 イタリア
9.3.4.1 市場動向
9.3.4.2 市場予測
9.3.5 スペイン
9.3.5.1 市場動向
9.3.5.2 市場予測
9.3.6 ロシア
9.3.6.1 市場動向
9.3.6.2 市場予測
9.3.7 その他
9.3.7.1 市場動向
9.3.7.2 市場予測
9.4 中南米
9.4.1 ブラジル
9.4.1.1 市場動向
9.4.1.2 市場予測
9.4.2 メキシコ
9.4.2.1 市場動向
9.4.2.2 市場予測
9.4.3 その他
9.4.3.1 市場動向
9.4.3.2 市場予測
9.5 中東・アフリカ
9.5.1 市場動向
9.5.2 国別市場内訳
9.5.3 市場予測
10 推進要因、阻害要因、機会
10.1 概要
10.2 推進要因
10.3 阻害要因
10.4 機会
11 バリューチェーン分析
12 ポーターズファイブフォース分析
12.1 概要
12.2 買い手の交渉力
12.3 供給者の交渉力
12.4 競争の程度
12.5 新規参入の脅威
12.6 代替品の脅威
13 価格分析
14 競争環境
14.1 市場構造
14.2 主要プレーヤー
14.3 主要プレーヤーのプロフィール
14.3.1 51Talk English International Inc.
14.3.1.1 会社概要
14.3.1.2 製品ポートフォリオ
14.3.2 ベルリッツ・コーポレーション
14.3.2.1 会社概要
14.3.2.2 製品ポートフォリオ
14.3.3 Busuu (Chegg Inc.)
14.3.3.1 会社概要
14.3.3.2 製品ポートフォリオ
14.3.4 EF Education First Ltd.
14.3.4.1 会社概要
14.3.4.2 製品ポートフォリオ
14.3.5 インリングア・インターナショナル・リミテッド
14.3.5.1 会社概要
14.3.5.2 製品ポートフォリオ
14.3.6 リンゴダGmbH
14.3.6.1 会社概要
14.3.6.2 製品ポートフォリオ
14.3.7 ピアソン plc
14.3.7.1 会社概要
14.3.7.2 製品ポートフォリオ
14.3.7.3 財務
14.3.7.4 SWOT分析
14.3.8 Preply Inc.
14.3.8.1 会社概要
14.3.8.2 製品ポートフォリオ
14.3.9 ロゼッタストーン社(IXLラーニング社)
14.3.9.1 会社概要
14.3.9.2 製品ポートフォリオ
14.3.10 サナコ
14.3.10.1 会社概要
14.3.10.2 製品ポートフォリオ
14.3.11 VIPキッド
14.3.11.1 会社概要
14.3.11.2 製品ポートフォリオ
14.3.12 ヴォクシー
14.3.12.1 会社概要
14.3.12.2 製品ポートフォリオ
14.3.13 ヤブラ社
14.3.13.1 会社概要
14.3.13.2 製品ポートフォリオ
なお、これは一部の企業リストであり、完全なリストは報告書に記載されている。

[図表一覧]
表 1: 世界の:デジタル英語学習市場:主要産業ハイライト、2023年および2032年
表2:世界:デジタル英語学習市場の予測:展開形態別内訳(単位:百万米ドル)、2024年~2032年
表3:世界:デジタル英語学習市場の予測:ビジネスタイプ別構成比(単位:百万米ドル)、2024年~2032年
表4:世界:デジタル英語学習市場の予測:エンドユーザー別構成比(単位:百万米ドル)、2024年~2032年
表5:世界:デジタル英語学習市場の予測:地域別構成比(単位:百万米ドル)、2024年~2032年
表6:世界:デジタル英語学習市場競争構造
表7:世界:デジタル英語学習市場:主要プレイヤー

図1:世界:デジタル英語学習市場:主な推進要因と課題
図2:世界:デジタル英語学習市場:販売額(単位:億米ドル)、2018年~2023年
図3:世界:デジタル英語学習市場の予測:販売額(単位:億米ドル)、2024年~2032年
図4:世界:デジタル英語学習市場:展開モード別内訳(単位:%)、2023年
図5:世界:デジタル英語学習市場:ビジネスタイプ別構成比(単位:%)、2023年
図6:世界:デジタル英語学習市場:エンドユーザー別構成比(%)、2023年
図7:世界:デジタル英語学習市場:地域別構成比(%)、2023年
図8:世界:デジタル英語学習(オンプレミス)市場:販売額(単位:百万米ドル)、2018年・2023年
図9:世界:デジタル英語学習(オンプレミス)市場予測:販売額(単位:百万USドル)、2024年~2032年
図10:世界:デジタル英語学習(クラウドベース)市場:販売額(単位:百万USドル)、2018年・2023年
図11:世界市場デジタル英語学習(クラウドベース)市場予測:販売額(単位:百万USドル)、2024年~2032年
図12:世界:デジタル英語学習(企業間(B2B)市場:販売額(単位:百万米ドル)、2018年・2023年
図13:世界:デジタル英語学習(企業間取引(B2B))市場市場予測:販売額(単位:百万米ドル)、2024年~2032年
図14:世界:デジタル英語学習(企業対消費者(B2C)市場:販売額(単位:百万米ドル)、2018年・2023年
図15:世界:デジタル英語学習(企業対消費者(B2C))市場市場予測:販売額(単位:百万米ドル)、2024年~2032年
図16:世界:デジタル英語学習(非学習者)市場:販売額(単位:百万米ドル)、2018年・2023年
図17:世界市場デジタル英語学習(非学術学習者)市場予測:販売額(単位:百万米ドル)、2024年~2032年
図18:世界:デジタル英語学習(アカデミックラーナー)市場:販売額(単位:百万米ドル)、2018年・2023年
図19:世界市場デジタル英語学習(アカデミックラーナー)市場予測:販売額(単位:百万USドル)、2024年~2032年
図20:北米:デジタル英語学習市場:売上金額(単位:百万USドル)、2018年・2023年
図21:北米:北米:デジタル英語学習市場予測:販売額(単位:百万USドル)、2024年~2032年
図22: 米国:デジタル英語学習市場:販売金額(単位:百万USドル)、2018年および2023年
図23: 米国:デジタル英語学習市場予測:販売額(単位:百万USドル)、2024年~2032年
図24:カナダ:カナダ:デジタル英語学習市場:販売額(単位:百万USドル)、2018年および2023年
図25:カナダ:デジタル英語学習市場予測デジタル英語学習市場予測:販売額(単位:百万米ドル)、2024年~2032年
図26:アジア太平洋:デジタル英語学習市場:販売額(単位:百万米ドル)、2018年および2023年
図27:アジア太平洋地域のデジタル英語学習市場の予測:販売額(単位:百万米ドル)、2024年~2032年
図28:中国:デジタル英語学習市場:販売額(単位:百万USドル)、2018年および2023年
図29:中国:デジタル英語学習市場予測デジタル英語学習市場予測:販売額(単位:百万USドル)、2024年~2032年
図30:日本:デジタル英語学習市場予測デジタル英語学習市場:販売額(単位:百万米ドル)、2018年および2023年
図31:日本:デジタル英語学習市場予測デジタル英語学習市場予測:販売額(単位:百万米ドル)、2024年~2032年
図32:インド:デジタル英語学習市場:販売額(単位:百万米ドル)、2018年および2023年
図33:インド:デジタル英語学習市場予測デジタル英語学習市場予測:販売額(単位:百万米ドル)、2024年~2032年
図34:韓国:韓国:デジタル英語学習市場:販売額(単位:百万USドル)、2018年および2023年
図35:韓国:デジタル英語学習市場予測:2018年および2023年デジタル英語学習市場の予測:販売額(単位:百万USドル)、2024年~2032年
図36:オーストラリア:デジタル英語学習市場オーストラリア:デジタル英語学習市場:販売額(単位:百万米ドル)、2018年および2023年
図37:オーストラリア:デジタル英語学習市場予測デジタル英語学習市場予測:販売額(単位:百万米ドル)、2024年~2032年
図38:インドネシア:インドネシア:デジタル英語学習市場:販売額(単位:百万USドル)、2018年および2023年
図39:インドネシア:デジタル英語学習市場予測:2018年および2023年インドネシア:デジタル英語学習市場予測:販売額(単位:百万USドル)、2024年~2032年
図40:その他:デジタル英語学習市場:販売額(単位:百万米ドル)、2018年および2023年
図41:その他:デジタル英語学習市場予測デジタル英語学習市場予測:販売額(単位:百万米ドル)、2024年~2032年
図42:ヨーロッパ:デジタル英語学習市場:販売額(単位:百万USドル)、2018年および2023年
図43:欧州:デジタル英語学習市場予測デジタル英語学習市場予測:販売額(単位:百万USドル)、2024年~2032年
図44:ドイツ:デジタル英語学習市場:販売額(単位:百万USドル)、2018年および2023年
図45:ドイツ:デジタル英語学習市場予測:2018年および2023年デジタル英語学習市場予測:販売額(単位:百万USドル)、2024年~2032年
図46:フランス:デジタル英語学習市場:販売額(単位:百万USドル)、2018年および2023年
図47:フランス:デジタル英語学習市場予測:2018年および2023年デジタル英語学習市場予測:販売額(単位:百万USドル)、2024年~2032年
図48:イギリス:デジタル英語学習市場:販売額(単位:百万USドル)、2018年および2023年
図49:イギリス:デジタル英語学習市場予測デジタル英語学習市場予測:販売額(単位:百万USドル)、2024年~2032年
図50: イタリア:イタリア:デジタル英語学習市場:販売額(単位:百万USドル)、2018年および2023年
図51:イタリア:デジタル英語学習市場予測イタリア:デジタル英語学習市場予測:販売額(単位:百万USドル)、2024年~2032年
図52:スペイン:スペイン:デジタル英語学習市場:販売額(単位:百万USドル)、2018年および2023年
図53:スペイン:デジタル英語学習市場予測デジタル英語学習市場予測:販売額(単位:百万USドル)、2024年~2032年
図54:ロシア:デジタル英語学習市場:販売額(単位:百万米ドル)、2018年および2023年
図55:ロシア:デジタル英語学習市場予測デジタル英語学習市場予測:販売額(単位:百万米ドル)、2024年~2032年
図56:その他の市場デジタル英語学習市場:販売額(単位:百万米ドル)、2018年および2023年
図57:その他:デジタル英語学習市場予測デジタル英語学習市場予測:販売額(単位:百万米ドル)、2024年~2032年
図58:ラテンアメリカ:デジタル英語学習市場:販売額(単位:百万USドル)、2018年および2023年
図59:ラテンアメリカ:デジタル英語学習市場の予測:販売額(単位:百万USドル)、2024年~2032年
図60:ブラジル:デジタル英語学習市場:販売金額(単位:百万USドル)、2018年および2023年
図61:ブラジル:デジタル英語学習市場予測デジタル英語学習市場予測:販売額(単位:百万USドル)、2024年~2032年
図62:メキシコ:デジタル英語学習市場:販売額(単位:百万USドル)、2018年および2023年
図63:メキシコ:デジタル英語学習市場予測:販売額(単位:百万USドル)、2024年~2032年
図64:その他:デジタル英語学習市場:販売額(単位:百万USドル)、2018年および2023年
図65:その他:デジタル英語学習市場予測デジタル英語学習市場の予測:販売額(単位:百万米ドル)、2024年~2032年
図66:中東およびアフリカ:デジタル英語学習市場:販売額(単位:百万USドル)、2018年および2023年
図67:中東およびアフリカ:デジタル英語学習市場:国別構成比(単位:%)、2023年
図68:中東およびアフリカ:デジタル英語学習市場予測:販売額(単位:百万USドル)、2024年~2032年
図69:世界:デジタル英語学習産業:推進要因、抑制要因、機会
図 70: 世界:デジタル英語学習産業:バリューチェーン分析
図 71:世界:デジタル英語学習産業:バリューチェーン分析デジタル英語学習産業:ポーターのファイブフォース分析

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★リサーチレポート[ デジタル英語学習の世界市場:展開形態別(オンプレミス、クラウドベース)、ビジネスタイプ別(企業間取引(B2B)、企業対消費者(B2C))、エンドユーザー別(非学術学習者、学術学習者)、地域別 2024年-2032年(Digital English Language Learning Market Report by Deployment Mode (On-premises, Cloud-based), Business Type (Business-to-Business (B2B), Business-to-Consumer (B2C)), End User (Non-academic Learners, Academic Learners), and Region 2024-2032)]についてメールでお問い合わせはこちらでお願いします。