目次
第1章.幼稚園から高校までのSTEM教育の世界市場 エグゼクティブサマリー
1.1.幼稚園から高校までのSTEM教育の世界市場規模・予測（2022年～2032年）
1.2.地域別概要
1.3.セグメント別概要
1.3.1.タイプ別
1.3.2.用途別
1.4.主要トレンド
1.5.不況の影響
1.6.アナリストの提言と結論
第2章.幼稚園から高校までのSTEM教育の世界市場の定義と調査前提
2.1.調査目的
2.2.市場の定義
2.3.調査の前提
2.3.1.包含と除外
2.3.2.限界
2.3.3.供給サイドの分析
2.3.3.1.入手可能性
2.3.3.2.インフラ
2.3.3.3.規制環境
2.3.3.4.市場競争
2.3.3.5.経済性（消費者の視点）
2.3.4.需要サイド分析
2.3.4.1.規制の枠組み
2.3.4.2.技術の進歩
2.3.4.3.環境への配慮
2.3.4.4.消費者の意識と受容
2.4.推定方法
2.5.調査対象年
2.6.通貨換算レート
第3章.幼稚園から高校までのSTEM教育の世界市場ダイナミクス
3.1.市場促進要因
3.1.1.テクノロジー主導の教育への需要の高まり
3.1.2.教室でのEdTech導入の増加
3.1.3.批判的思考と問題解決能力の重視
3.2.市場の課題
3.2.1.教育技術の高コスト
3.2.2.低開発地域における限られたアクセス
3.3.市場機会
3.3.1.STEM教育プログラムへの投資の増加
3.3.2.新興市場におけるEdTechプラットフォームの拡大
第4章.幼稚園から高校までのSTEM教育の世界市場産業分析
4.1.ポーターの5フォースモデル
4.1.1.サプライヤーの交渉力
4.1.2.買い手の交渉力
4.1.3.新規参入者の脅威
4.1.4.代替品の脅威
4.1.5.競合他社との競争
4.1.6.ポーターの5フォースモデルへの未来的アプローチ
4.1.7.ポーター5フォースのインパクト分析
4.2.PESTEL分析
4.2.1.政治的
4.2.2.経済的
4.2.3.社会的
4.2.4.技術的
4.2.5.環境
4.2.6.法律
4.3.主な投資機会
4.4.トップ勝ち組戦略
4.5.破壊的トレンド
4.6.業界専門家の視点
4.7.アナリストの推奨と結論
第5章.幼稚園から高校までのSTEM教育の世界市場規模・タイプ別予測（2022年～2032年）
5.1.セグメントダッシュボード
5.2.幼稚園から高校までのSTEM教育の世界市場タイプ別収益動向分析、2022年及び2032年（百万米ドル）
5.2.1.自習型
5.2.2.インストラクター主導型
第6章.幼稚園児から高校生までのSTEM教育の世界市場規模・用途別予測（2022年～2032年）
6.1.セグメントダッシュボード
6.2.幼稚園から高校までのSTEM教育の世界市場アプリケーション収益動向分析、2022年及び2032年（百万米ドル）
6.2.1.小学校（K-5）
6.2.2.中学校（6-8）
6.2.3.高等学校（9～12歳）
第7章.幼稚園から高校までのSTEM教育の世界市場規模・地域別予測（2022年～2032年）
7.1.北米の幼稚園から高校までのSTEM教育市場
7.1.1.アメリカの幼稚園から高校までのSTEM教育市場
7.1.2.カナダの幼稚園から高校までのSTEM教育市場
7.1.3.メキシコの幼稚園から高校までのSTEM教育市場
7.2.幼稚園から高校までのヨーロッパSTEM教育市場
7.2.1.イギリスの幼稚園から高校までのSTEM教育市場
7.2.2.ドイツの幼稚園から高校までのSTEM教育市場
7.2.3.フランスの幼稚園から高校までのSTEM教育市場
7.3.アジア太平洋地域の幼稚園から高校までのSTEM教育市場
7.3.1.中国の幼稚園から高校までのSTEM教育市場
7.3.2.インドの幼稚園から高校までのSTEM教育市場
7.3.3.日本の幼稚園から高校までのSTEM教育市場
7.3.4.オーストラリアの幼稚園から高校までのSTEM教育市場
7.3.5.韓国の幼稚園から高校までのSTEM教育市場
7.4.ラテンアメリカの幼稚園から高校までのSTEM教育市場
7.4.1.ブラジルの幼稚園から高校までのSTEM教育市場
7.5.中東・アフリカの幼稚園から高校までのSTEM教育市場
7.5.1.アラブ首長国連邦の幼稚園から高校までのSTEM教育市場
7.5.2.南アフリカの幼稚園から高校までのSTEM教育市場
7.5.3.KSAの幼稚園から高校までのSTEM教育市場
第8章.コンペティティブインテリジェンス
8.1.主要企業のSWOT分析
8.1.1.マグロウヒル
8.1.2.ディスカバリー・エデュケーション
8.1.3.アンプリファイ・エデュケーション社
8.2.トップ市場戦略
8.3.企業プロフィール
8.3.1.マグロウヒル
8.3.2.パスコサイエンティフィック
8.3.3.オープンサイエド
8.3.4.サヴァス・ラーニング
8.3.5.ラボエイド
第9章 研究プロセス研究プロセス
9.1.研究プロセス
9.1.1.データマイニング
9.1.2.分析
9.1.3.市場推定
9.1.4.バリデーション
9.1.5.出版
9.2.研究属性
表一覧
表1.幼稚園から高校までのSTEM教育の世界市場、レポートスコープ
表2.幼稚園から高校までのSTEM教育の世界市場 2022-2032年地域別推定・予測 （百万米ドル）
表3.幼稚園から高校までのSTEM教育の世界市場：タイプ別2022年～2032年予測・予測（百万米ドル）
表4.幼稚園児から高校生までのSTEM教育の世界市場 2022-2032年用途別推定・予測 （百万米ドル）
表5.幼稚園児から高校生までのSTEM教育の世界市場：セグメント別（2022-2032年）（百万米ドル
表6.主要STEM教育企業の収益分析、2022-2032年
表7.自己ペース学習収益の地域別内訳（2022-2032年
表8.幼稚園児から高校生までのSTEM教育の世界市場成長率（国別）、2022-2032年
図表一覧
図1.幼稚園から高校までのSTEM教育の世界市場、調査手法
図2.幼稚園から高校までのSTEM教育の世界市場、市場推定手法
図3.幼稚園から高校までのSTEM教育の世界市場：タイプ別、2022年・2032年（百万米ドル）
図4.幼稚園から高校までのSTEM教育の世界市場：用途別、2022年・2032年（百万米ドル）
図5.北米の幼稚園から高校までのSTEM教育市場タイプ別シェア、2022年～2032年
図6.アジア太平洋地域の幼稚園から高校までのSTEM教育市場成長率（用途別）、2022年～2032年
図7.主要企業の競争環境（2022年～2032年
The market's rapid growth is supported by advancements in EdTech (Educational Technology), including online learning platforms, virtual simulations, robotics, and personalized learning tools. Governments worldwide are investing heavily in STEM education initiatives to nurture innovation and competitiveness. For instance, increased funding for teacher training and curriculum development enhances the accessibility and effectiveness of STEM programs, particularly in developing regions. STEM pedagogy in K-12 education is recognized as critical in addressing skill gaps and ensuring students are equipped to meet the demands of a dynamic workforce.
Key Market Drivers:
• Growing adoption of EdTech solutions for personalized and engaging STEM learning.
• Rising demand for a workforce equipped with STEM skills in a technology-driven economy.
• Increased government investment in STEM education programs to promote inclusivity and innovation.
Regional Insights: North America leads the STEM education in K-12 market, accounting for over 44% of global revenue in 2024, driven by a robust EdTech ecosystem and a strong emphasis on innovation and technological advancements. Asia-Pacific is poised to exhibit the fastest growth due to rapid economic development, rising adoption of STEM-focused curricula, and increased investment in education infrastructure in countries like India and China. Europe is also gaining traction, supported by collaborative initiatives and funding programs from the European Union to enhance STEM education across member states.
Type Insights: The self-paced learning segment dominated the market in 2024, accounting for over 68% of the global revenue share. This segment is driven by the increasing adoption of flexible learning solutions that allow students to progress at their own pace, leveraging tools like interactive lessons and real-time assessments. The instructor-led segment is expected to witness significant growth, benefiting from group-based learning methods that encourage collaboration, problem-solving, and the use of innovative teaching tactics.
Application Insights: The high school (9-12) segment held the largest market share in 2024, driven by the increasing penetration of online education and the emphasis on preparing students for specialized STEM careers. High school STEM programs offer project-based learning opportunities, enabling students to apply theoretical knowledge to real-world challenges. Middle school (6-8) is anticipated to grow significantly during the forecast period, with initiatives aimed at nurturing early interest in STEM subjects through hands-on experiments and technology integration.
Major Market Players Included in this Report:
• Activate Learning
• Amplify Education, Inc.
• Bedford, Freeman & Worth Publishing Group, LLC
• Carolina Biological Supply Company
• Cengage Learning
• Discovery Education
• EduCo International
• Houghton Mifflin Harcourt
• Kendall Hunt Publishing Company
• Lab-Aids
• McGraw Hill
• OpenSciEd
• PASCO Scientific
• Savvas Learning
• School Specialty, LLC
Detailed Segments and Sub-segments of the Market:
By Type:
• Self-paced
• Instructor-led
By Application:
• Elementary School (K-5)
• Middle School (6-8)
• High School (9-12)
By Region:
• North America
o U.S.
o Canada
o Mexico
• Europe
o UK
o Germany
o France
• Asia Pacific
o China
o India
o Japan
o Australia
o South Korea
• Latin America
o Brazil
• Middle East & Africa
o UAE
o South Africa
o KSA
Years considered for the study are as follows:
• Historical year – 2024
• Base year – 2022
• Forecast period – 20264to 2032
Key Takeaways:
• Market estimates & forecasts for 10 years from 2022 to 2032.
• Annualized revenues and regional-level analysis for each market segment.
• Detailed analysis of geographical landscape with country-level insights.
• Competitive landscape with information on major players in the market.
• Key business strategies and recommendations for market entry and growth.
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