◆英語タイトル：Social and Emotional Learning Market Report by Component (Solution, Services), Types (Web-based, Application), End User (Pre-K, Elementary School, Middle and High School), and Region 2024-2032
	◆商品コード：IMA05FE-Z3536 ◆発行会社（リサーチ会社）：IMARC ◆発行日：2024年9月 ◆ページ数：148 ◆レポート形式：英語 / PDF ◆納品方法：Eメール ◆調査対象地域：世界、日本 ◆産業分野：テクノロジー＆メディア

社会的・感情的学習の世界市場規模は、2023年に33億米ドルに達した。今後、IMARC Groupは、2024年から2032年にかけて20.4%の成長率（CAGR）を示し、2032年までに183億米ドルに達すると予測している。教育産業における著しい成長、教育機関におけるSELソリューションの急速な採用、メンタルヘルスと福祉に対する意識の高まり、政府機関によるイニシアチブの高まりなどが、市場を牽引する主な要因となっている。
ソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場の分析：
– 主な市場促進要因心の健康と幸福の重要性に対する意識の高まりが、SELプログラムの需要を促進している。さらに、教育機関による標準カリキュラムへのSELの統合の高まりも市場成長の原動力となっている。
– 主な市場動向：SELトレーニングのためのデジタル・プラットフォームやオンライン・ツールの導入が広まっている。パーソナライズされたアダプティブ学習法がSEL市場で支持を集め、ユーザーのエンゲージメントを高めている。
– 地域別動向：北米は、SELプログラムの早期導入と強力な制度的支援により市場をリードしている。アジア太平洋地域は、教育改革の進展と全人的発達の重視によって急成長を遂げている。
– 競争状況：主な市場参入企業には、Aperture Education LLC、BASE Education、Committee for Children、Emotional ABCs、EVERFI Inc.（Vector Solutions）などがある。
– 課題と機会：主な課題の1つは、SELの成果を評価するための標準化された指標がないことである。しかし、SELの研究開発への投資が拡大していることは、市場拡大の大きなチャンスである。

ソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場の動向：
教育業界の急速なデジタル化
教育業界のデジタル化の進展や、eラーニングにおけるコネクテッドデバイスやスマートデバイスの採用拡大が、市場拡大の原動力となっている。教育産業のデジタル化に伴い、社会的情操教育は世界の教育環境の改革と近代化においてますます重要な役割を果たすようになっている。また、教育内容の習得の実際的な効率に取り組む学校を支援し、人間関係スキルなどの業界能力に焦点を当てることを意図し、従来の方法と比較して子供の教育におけるより大きな役割を受け入れている。例えば、2019年にはアブダビのアミティ・インターナショナル・スクールがAlef Educationと提携し、教室でAIやバーチャルリアリティを利用して科学、英語、数学などの基礎科目を教えている。
K-12セクターにおけるテクノロジーの成長
遠隔教育の選択肢が拡大したことで、社会的・情緒的学習プログラムのコースの大半がオンラインまたはデジタルで提供されるようになり、社会的・情緒的学習業界は改善された。COVID-19によって学校が閉鎖された一方で、大半の政府が遠隔教育プログラムを開発し、広く実施した。大半の国が、より多くの生徒を対象にしたマルチモーダルな学習戦略を採用している。より多くの生徒を対象にするため、社会性と情動の学習のプロバイダーも、オンラインでプログラムを提供しようとした。SELのセッションは、以前は教師の補助のもと教室で行われていた。いつでもどこからでも受講できるため、学校だけでなく、家庭の保護者も子どもの教育に参加している。従来の教室は、クラウド・コンピューティング、アナリティクス、次世代コラボレーション・ツール、モノのインターネットなどの最先端技術を利用した「スマート教室」に取って代わられた。
意識の高まりと政府の支援
主要な業界関係者の動向は、SELの利用傾向の高まりを実証している。例えば、NearpodとCommon-Sense Educationは共同で、小学生のSELスキル育成に焦点を当てた社会性と情動の学習プログラムを立ち上げた。いくつかの研究機関が、SELプログラムや小学生向けプログラムの利点について研究を行っている。アラバマ大学教育学部は、2020年12月に500万ドルの政府助成金を得て、就学前児童と小学生の学業成績と総合的な達成度における社会性と情動の発達の役割を調査した。この研究では、社会的・情緒的学習が、特に小学生において、教室や人生での生徒の成功にいかに重要であるかを調査する。
社会性と情動の学習市場のセグメンテーション
IMARC Groupは、2024年から2032年までの世界、地域、国レベルの予測とともに、市場各セグメントにおける主要動向の分析を提供しています。当レポートでは、市場をコンポーネント、タイプ、エンドユーザーに基づいて分類しています。
コンポーネント別の内訳
– ソリューション
– サービス

ソリューションが市場を支配
本レポートでは、コンポーネント別に市場を詳細に分類・分析している。これにはソリューションとサービスが含まれる。同レポートによると、ソリューションが最大のセグメントを占めている。
ソリューション部門が世界市場を支配している。この大きな比率は、SELシステムが新興国や先進国で広く使われていること、またインターネット接続が不十分な地域でも簡単に導入できることに起因している。SELシステムは、教師が児童・生徒に学力や非認知能力を身につけさせるのに役立つツールである。COVID-19の大流行により、教育機関ではオンライン・プラットフォームやバーチャル・プラットフォームが広く使われるようになった。これらのプラットフォームには、サーバーやバーチャル・プライベート・ネットワーク（VPN）ソフトウェアを使ってアクセスすることができる。
タイプ別内訳
– ウェブベース
– アプリケーション

ウェブベースが市場で最大のシェアを占める
本レポートでは、タイプ別に市場を詳細に分類・分析している。これにはウェブベースとアプリケーションが含まれる。報告書によると、ウェブベースが最大の市場シェアを占めている。
ウェブベースのカテゴリーが市場をリードし、最も高い収益シェアを占めた。この大きな収益シェアは、K-12学校におけるデジタルトランスフォーメーションの採用が増加している要因によるものである。ウェブベースのプラットフォームにより、教育者はコラボレーションとエンゲージメントをうまく促進することができ、生徒と教師は安全かつ自信を持って情報をやり取りすることができる。教師は、プライベート・メッセージやビデオ会議を利用することで、生徒が別の場所で学習していても、授業中に学習していても、クラスのコミュニティやSELスキルを構築することができる。
エンドユーザー別の内訳
– 幼稚園
– 小学校
– 中学・高校

小学校が市場で最大シェアを占める
本レポートでは、エンドユーザーに基づく市場の詳細な分類と分析も行っている。これには、幼稚園、小学校、中・高校が含まれる。報告書によると、小学校が最大の市場シェアを占めている。
小学校は、収益創出という点で、社会的・感情的学習市場レポートの主要なセグメンテーションであり、今後数年間は市場を支配すると予想される。小学校は主要な顧客であり、記憶力、集中力、前向きな見通しを向上させ、興奮を抑え、指導に集中する生徒の能力を向上させることで、子供の健全な発育を支援する業界の発展的な採用傾向を示している。さらに、一部の大学では、ソリューションやサービスが小学生にどのように役立つかを研究している。さらに、教育テクノロジー企業や組織は、生徒や教師に共同体教育や情操教育、心理的幸福のためのリソースを提供する教育者の支援に乗り出している。例えば、2021年3月、子ども委員会は、完全にウェブベースのセカンド・ステップ小学校デジタル・プログラムという新たな追加プログラムを導入した。その結果、小学校がこうしたソリューションやサービスを提供する機会が増え、社会的・情緒的学習の市場規模拡大に貢献している。
地域別内訳
– 北米
o 米国
o カナダ
– アジア太平洋
o 中国
o 日本
o インド
o 韓国
o オーストラリア
o インドネシア
o その他
– ヨーロッパ
o ドイツ
o フランス
o イギリス
o イタリア
o スペイン
o ロシア
o その他
– ラテンアメリカ
o ブラジル
o メキシコ
o その他
– 中東・アフリカ

北米が市場をリードし、社会的・感情的学習市場の最大シェアを占める
この市場調査レポートは、北米（米国、カナダ）、アジア太平洋（中国、日本、インド、韓国、オーストラリア、インドネシア、その他）、ヨーロッパ（ドイツ、フランス、英国、イタリア、スペイン、ロシア、その他）、ラテンアメリカ（ブラジル、メキシコ、その他）、中東・アフリカを含むすべての主要地域市場の包括的な分析も提供している。報告書によると、北米は社会的・感情的学習の最大地域市場である。
地理的には、北米は社会的・感情的学習市場シェアの最大貢献国であり、予測期間中、世界市場を支配すると予想されている。この地域全体で最も多くの大手市場プレイヤーの存在が、市場にプラスの影響を与えている。学校、カレッジ、大学が提供するさまざまなオンラインコースやプログラムの利用可能性が高まっていることが、この業界の優位性をさらに加速させている。加えて、教育ゲーミフィケーションやAIなどの先進技術の成長は、地域の成長を強化する可能性が高い。さらに、北米は、デジタルインフラを促進するための政府のイニシアチブの高まりや、遠隔教育および/またはeラーニングソリューションの台頭などの要因により、今後数年間で最も高いCAGRで成長すると予測されている。
競争環境：
当市場調査レポートは、競争環境の包括的な分析を提供しています。主要企業の詳細なプロフィールも掲載しています。市場の主要企業には以下のような企業がある：
– アパーチャー・エデュケーションLLC
– BASEエデュケーション
– 子ども委員会
– エモーショナルABC
– EVERFI Inc.
– エブリデイスピーチ
– エボリューション・ラボ (Navigate360)
– キックボード
– ニアポッド
– パノラマ・エデュケーション
– ピーカパック
– パーパス・プレップ社
– リシンク・エド
– ソーシャルエクスプレス

(なお、これは主要プレーヤーの一部であり、完全なリストは報告書に記載されている)
老舗だけでなく新興プレーヤーも、世界市場に参入するために有機的・無機的戦略に注力している。その際、業界各社はM&A、技術革新、製品提供、技術進歩に注力する構えだ。例えば、2023年1月、SELに焦点を当てた教育プログラムを提供する7 Mindsets社は、子どもの情緒的・社会的ニーズに対応・分析する拡張可能なソリューションを開発するxSEL Labs社を買収した。この買収は、同社の地位を強化し、提供するサービスの幅を広げ、米国の学校や地区に、より強固で多様なリソースを提供することを目的としている。
社会性と情動の学習市場ニュース
– 2023年12月5日リバーサイド・インサイツの子会社で、社会性と情動のスキル評価と介入サポートの大手プロバイダーであるAperture Education LLCは、メンタルヘルスと特別支援教育のためのエンド・ツー・エンドの学生サービスソリューションであるeLumaと提携し、幼稚園から高校までの学校における社会性と情動の幸福のための包括的ソリューションを提供。
– 2024年3月29日コミッティ・フォー・チルドレンは、高校向けに特別にデザインされた、新しい研 究ベースの社会性と情動の学習プログラムであるセカンド・ステップ・ハイ スクールを発表。
– 2023年8月31日はトゥルース・イニシアチブと協力し、若者の過剰摂取の危機が高まる中、中高生 向けの最新の処方薬安全カリキュラムを発表。

本レポートで扱う主な質問
1.社会的・感情的学習の世界市場規模は？
2.2024年から2032年にかけての世界のソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場の予想成長率は？
3.ソーシャル・エモーショナル・ラーニングの世界市場を牽引する主要因は何か？
4.COVID-19が世界のソーシャル・エモーショナル・ラーニング市場に与えた影響は？
5.ソーシャル・エモーショナル・ラーニングの世界市場におけるコンポーネント別の内訳は？
6.ソーシャル・エモーショナル・ラーニングの世界市場のタイプ別内訳は？
7.ソーシャル・エモーショナル・ラーニングの世界市場のエンドユーザー別内訳は？
8.ソーシャル・エモーショナル・ラーニングの世界市場における主要地域は？
9.ソーシャル・エモーショナル・ラーニングの世界市場における主要プレイヤー／企業は？